Práctica 2

Internet, una vía donde las personas podemos encontrar todo tipo de informaciones que queramos saber. Pero también nos permite encontrar diferentes recursos educativos con los que los niños pueden aprender de una manera fácil y divertida. En esta entrada hablaremos sobre dos páginas de recursos educativos en Internet que nos han parecido muy interesantes a la hora de aplicarlos en nuestra labor como docentes.

El primer enlace del que vamos a hablar es una página web 2.0 educativa: Panfu, una página interactiva destinada exclusivamente para niños que tiene en cuenta sus necesidades fundamentales. Para ver enlace pincha aquí.

En esta web el niño puede:

- Jugar a juegos online

- Mantener el contacto con los amigos: chat con función de seguridad

- Contenidos educativos

- Uso lúdico de la tecnología

- Seguimiento de unas normas de seguridad estrictas

- Aprender inglés

Aquí la web nos informa sobre las condiciones de uso para el chat. El primer icono que aparece explica las consecuencias si el usuario utiliza palabras ofensivas o acosa a otros niños que estén participando; el que aparece debajo de éste, indica que sólo pueden hablar con los amigos seleccionados. A la derecha, la estrellita explica las consecuencias del juego sucio; y el que aparece debajo, sirve para indicar que otro usuario panda está molestando.

Cada niño debe crease una cuenta y elegir su propio panda en el que se vea representado (puede vestirle como quiera, escribir un perfil…). Tiene la posibilidad de relacionarse con otros niños de manera segura y educativa. Es una web que cuenta con un blog, un chat y con infinidad de juegos y otras aplicaciones de entretenimiento. Tiene muchos juegos que animan al niño a razonar con lógica, a adquirir conocimientos de geografía y a desarrollar la comprensión matemática, cuenta con una aplicación para aprender inglés. Todo siempre a través del juego.

Además tiene una pestaña destinadas a los padres. Con ella acceden a la página para controlar lo que hacen sus hijos y en la que se les informa de todo tipo de ofertas educativas que ofrece la web Panfu.

La Web de Panfu ofrece al niño un mundo interactivo donde mediante los diferentes juegos que ofrece puede perfeccionar sus conocimientos de cada uno de los temas culturales que guardan gran importancia en la actualidad de educación primaria (matemáticas, conocimiento del medio, etc.), y todo ello de una manera entretenida. También, puede fomentar que se produzca en el niño un aprendizaje significativo si relaciona cada uno de los juegos con los conocimientos que ha adquirido anteriormente. Además, se dará un aprendizaje más activo donde a través del chat podrá intercambiar experiencias con otros niños (incluso sus propios compañeros), y todo ello con la máxima seguridad, pues cuenta con una amplia información y la posibilidad de supervisión de los padres.

El segundo enlace que encontramos es una Wiki, en ella encontramos actividades de las siguientes áreas de primaria: matemáticas, lengua, conocimiento del medio, inglés, música y educación física. Para ver este enlace pincha aquí.

Todos los enlaces que ofrece esta wiki son bastante interesantes pues los niños encuentran diversas páginas web en las que pueden realizar actividades de las áreas anteriormente mencionadas.

Concretamente, nosotros nos hemos centrado en el área de música, aquí encontramos diversos enlaces para realizar actividades de dicha asignatura, de los cuales hemos seleccionado los siguientes, haz clic en el título para acceder:

- ORQUESTA: Describe una orquesta y sus instrumentos.

- CUADERNO DE PARTITURAS: Aquí Pueden aprender a tocar la flauta, entre otras cosas.

- DIVIÉRTETE CON LA MÚSICA: Incluye: lenguaje musical, audición, instrumentos, puzles, parejas y crucigramas.

- MÚSICA EDUCA: Actividades variadas, por ejemplo, los niños pueden relacionar los dibujos de los instrumentos con los sonidos y además escuchar como suenan.

- APRENDO MÚSICA: Actividades y juegos para aprender y practicar el lenguaje musical. Incluye música en inglés para que los peques practiquen dos áreas a la vez.

En estos enlaces podemos encontrar actividades y juegos muy interesantes que permiten a los niños familiarizarse con los diferentes tipos de instrumentos musicales, sonidos, etc. Así, los niños aprenderán de conceptos musicales de acuerdo a su edad de una manera divertida, a la vez que se podrán familiarizar con el uso correcto del ordenador. Además, la Wiki permite que los alumnos estén comunicados entre sí y puedan compartir sus experiencias, y todo ello con la máxima seguridad.

MUNDIALIZACIÓN Y GLOBALIZACIÓN

En clase estuvimos viendo el concepto de globalización y de mundialización, que están estrechamente relacionados.

La globalización es: “integración más estrecha de los países y de los pueblos del mundo, producida por la enorme reducción de los costes del transporte y comunicación, y el desmantelamiento de las barreras artificiales a los flujos de bienes, servicios, capitales, conocimientos y (en menor grado) personas a través de las fronteras” (Stiglitz, 2.002, 34). Es decir, la globalización ha hecho desaparecer las dificultades físicas de comunicación que existían en economía.

La mundialización es: "es el principio del fin del espacio de un pequeño planeta en suspensión en el éter electrónico de nuestros medios de comunicación modernos" (Virilio, 1997, 17). Es decir, la mundialización amplia el concepto de globalización llegando al aspecto social.

Nuestra profesora Mª del Mar nos planteó la siguiente pregunta: ¿Qué papel juega la tecnología en la globalización y en la mundialización? ¿La posibilita más? Bien, la respuesta a estas preguntas es que gracias a la tecnología hemos podido superar esas barreras que nos impedían comunicarnos. Además, debemos añadir que todo esto ha sido posible por Internet.

Web 2.0 - Software Social

Hoy vamos a hablar de la relación entre Web 2.0 y Software Social.

Como ya comentamos en una entrada anterior, la web 2.0 se caracteriza por facilitar la comunicación y el intercambio de información entre los usuarios. Permite leer y escribir de forma participativa en las páginas web. Por otra parte, el software social es una herramienta, como los programas que utilizamos con el ordenador.

La relación entre estas dos definiciones es que el software es una característica de la web 2.0. Ésta recoge todas las aplicaciones, herramientas o programas del software.

Ley Sinde

¡Hola a todos!

En esta entrada hablaremos sobre la Ley Sinde, uno de los temas más controvertidos de la actualidad española junto con la reforma laboral, la tasa de paro, etc. Pero, ¿qué es la Ley Sinde?

Pues bien, la Ley Sinde forma parte de la Ley de Economía Sostenible. Uno de los propósitos de esta ley es acabar con las descargas gratuitas para evitar el robo a los artistas. Permite a una comisión de propiedad intelectual (de la que aún no se sabe quien serán los miembros) dependiente del Ministerio de Cultura cerrar las páginas Web que vulneren los derechos de propiedad intelectual. Posteriormente, el cierre de esa página Web será analizado por un juez y determinará el cierre definitivo o la reapertura de la página.

           Aquellos que defienden la ley Sinde se basan en que se debe proteger los derechos de autor y que las personas dejen de beneficiarse a costa de ellos. Estos nos dicen que esta ley ha supuesto la protesta de la mayoría de la población, pero no nos damos cuenta de que prohíbe algo que ya es ilegal, como no pagar por la descarga de películas, música u otros que requieren de un gasto importante para su elaboración. Los derechos de autor hay que protegerlos. También afirman que debe tomarse como parte de nuestra educación como ciudadanos de una sociedad que intentar ser justa, como algo que enseña al uso adecuado de Internet, ya que cuando una persona se compra un ordenador en lo primero que piensa es en que el Internet vaya lo más rápido posible para poder bajarse más cantidad de descargas.

Por otro lado, los se posicionan en contra de esta ley hablan de que esta ley es anticonstitucional porque va en contra de la libertad de expresión. Algunos afirman, que nos ocurrirá como en China y en Egipto que han acabado saltándose la censura. Además, alegan que el precio de sus CDs y películas es elevado. Con esta ley, se están lucrando las compañías telefónicas y aquellas páginas que tienen publicidad.

Esta ley viene influenciada por las grandes empresas de Estados Unidos que han presionado al gobierno de España para llevar a cabo las medidas mencionadas, lo que ha propiciado un mayor descontento entre los usuarios de Internet.

Una de las alternativas que proponemos es quedarnos en un punto intermedio, es decir, que no sea gratis, pero que tampoco tenga esos elevados precios, que éstos sean asequibles. Quizá vender sus productos a bajo precio evitaría la piratería.

Tras destacar algunos aspectos que se han tratado en el debate, llegamos a la conclusión de que esta es una ley que puede ser positiva, pero, siempre y cuando, ofrezca alternativas para los usuarios de Internet que, al fin y al cabo, son ciudadanos.

Además, pensamos que debería ser el propio autor el que elija si su producto puede ser descargado o no, pues hay muchos autores que han sido conocidos por la gente gracias a Internet, un ejemplo, lo encontramos en el grupo Maldita Nerea.

Como futuros docentes, esto nos afectará, sin duda alguna. Pues con esta ley se nos priva, por ejemplo, de enseñar a nuestros alumnos determinados vídeos que les pueden servir para adquirir de una manera más amena los conocimientos que deseamos que adquieran.

¡Animaos y dejad vuestros comentarios sobre este tema!

Resumen

Hola de nuevo a todos!!
En el post de hoy haremos un breve resumen de lo que llevamos visto en la asignatura de Investigación y TIC.
Comenzamos viendo el concepto de TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación)y las características de las mismas.
Se considera TIC a aquellas tecnologías que nos permiten gestionar y manipular la información.
Estuvimos comentando que una innovación tecnológica no implica que sea pedagógica, es decir que se puede incluir un ordenador en una clase pero si no se utliza de manera educativa no será innovación pedagógica.
Además, hemos comenzado a ver para que sirve y para que se utiliza una wiki... pero como os decimos aún no hemos visto mucho en clase y no podemos dar mucha información. Prometemos hacer un post sobre esto.
También se nos propuso un debate sobre la ley Sinde, en contra y a favor, os daremos una conclusión al terminar el debate el próximo lunes 21 de febrero.
Por último, y como es evidente, nuestra profe Mª del Mar nos ha enseñado ha hacer un blog y a 'movernos' dentro de él.

El impacto de las TIC en la educación

Mientras navegaba por Internet e investigaba sobre la importancia de las TIC, se me presentó un video que expone el impacto de las TIC en la educación. Este video me ha parecido muy interesante porque refleja como se esta introduciendo el uso de las TIC en la educación, y que esto supone muchas ventajas para los niños ya que fomenta en gran medida la motivación y un aprendizaje más activo.

Web 2.0

O' Reilly creó una web que proporcionaba más facilidades a la hora de intercambiar información a través de la red. No se considera como una evolución, pero si supone un cambio en la forma de trabajar con la red: pasamos de la lectura a la lectura-escritura. Consiste en una web dirigida por un gestor que intercambia información con los usuarios y contribuyentes de dicha web, que a la vez interaccionan entre ellos. Se basa en la comunicación y en la colaboración entre usuarios. Ejemplos de web 2.0 pueden ser las wikis, los blogs, redes sociales...

Lo que caracteriza a este sistema es la posibilidad de que todo el mundo participe y que todos aporten, lo que supone una riqueza en contenidos a la vez que un peligro si no está controlada. Facilita la publicación, la investigación y la consulta en la web, y utiliza otras herramientas para mejorar las propias.

Algunas aplicaciones de la web 2.0 para el ámbito de primaria, para el que trabajaremos en un futuro, son las siguientes: ver y compartir vídeos, grabar vídeos, redes sociales para niños, dibujar en grupo, juegos, animaciones, música e inglés, entre otros.

Por último, nombrar algunas aplicaciones que supone el uso de la Web 2.0 en el aula: fomentamos un aprendizaje más autónomo, elaboración de materiales sencillos y, por supuesto, desarrollar y mejorar la competencia digital.

Esto sólo acaba de empezar.

¡Hola a todos! como podéis ver en la foto somos tres futuros maestros dispuestos a integrar en nuestro trabajo como docentes todo esto de las TIC, así que...¡a trabajar chicos!